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【幼儿教案】幼儿园小班语言活动教案《健康生长》

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教学资料参考参考范本 【幼儿教案】幼儿园小班语言活动教案《健康生长》 ______年______月______日 ____________________部门 1/4 活动目标: 1、让幼儿了解萝卜生长的自然条件,知道各种污染会造成萝卜的 畸形生长 2、萌发幼儿爱护环境、保护环境的情感,并喜欢大自然。 活动准备: 1、农药测试卡 2、幼儿用书 3、故事录像(幼儿拍摄) 4、小实验用品 活动过程: 1、测试对对碰以小实验引出活动,出示农药测试卡对萝卜进行测 试,引出《萝卜的故事》 2、故事快乐多 (1)看录像听故事:《萝卜的故事》 (2)教师:我们一起来听一听、看一看故事中的萝卜遭了哪些事 情? 萝卜的故事在一片绿油油的蔬菜地里,有许多萝卜兄弟。他们在 一起快乐的生活着。 2/4 “扑通”一声。“哎哟,是谁呀?”萝卜兄弟高声叫道。原来不 知道是哪个缺德鬼扔下来几节废旧电池。可把萝卜兄弟给呛死了,眉 头都皱紧了。 “怎么回事呀?我怎么不能呼吸呀?是什么东西绕在我的身上 呀?”原来不知道谁乱扔的塑料袋。“真可恶!”甚至有一位萝卜兄 弟都给缠得眼泪掉下来了。 看!怎么这样难闻呀!又来洒农药了。虽然杀死了我们身上的虫 子,也使我们中了毒。 小白兔一大早去采了许多萝卜回来,咬了一大口,觉得那些萝卜 似乎变了味,而且很难吃,为什么会变成这样呢?萝卜兄弟掉下了眼 泪。委屈地说:“这些能怪我们吗?” (3)提问:为什么萝卜会变得这么难吃?萝卜兄弟遭遇了哪些事 情? (4)观看幼儿用书,进一步了解萝卜遭遇的原因。 讨论:你们认为萝卜兄弟应该怎么办? (5)迁移思考:我们今后看到这种情况应该怎么办? (6)情景表演:萝卜的故事请几位小朋友扮演萝卜,请三位分别 扮演废旧塑料袋、废旧电池及农药。分别表演三种情景,通过扮演角 色明白其中道理。 3/4 3、实验 abc 纯净的萝卜与受污染的萝卜在幼儿园种植园中,分别 划出两块园地。一块种上萝卜,天天浇水施肥;一块种上萝卜后,每 天扔上塑料袋、废旧电池及农药。 4、亲子乐融融活动延伸:请家长与幼儿一起对萝卜生长进行记录。 用一表格,记录萝卜生长状况。 5、环保小卫士: 快速联想:生活中你看哪些食物、蔬菜、水果会遭遇像萝卜兄弟 这样的遭遇,你发现后会怎么样? 活动结束: 告诉周围所有的人都来保护我们身边的环境,共同维护我们美丽 的家园。 4/4



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