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数据库技术说课ppt课件

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《SQL Server 数据库应用》 计算机应用技术系: 张 晶 1 说课程序 1 课程剖析 2 课程内容 3 教学设计 4 课程改革 5 课程考核 2 一、课程剖析 根据高职高专教育注重实用性的特点,选用教材: 《SQL Server 2000 数据库技术及应用》,天津 科学技术出版社,2008年2月第1版 参考资料: 《数据库原理与SQL Server》人民邮电出版社 2008年5月 《SQL Server 数据库应用设计案例汇编》中国铁 道出版社 2006年8月 网络资源:http://ibb.hongen.com/ 3 前导、后续课程 SQL JSP程序设计 数 C语言程序设计 据 前导课程 库 后续课程 计算机应用基础 技 术 asp.net程序设计 MIS信息系统开发 4 课程目标 本课程是信息管理专业的核心课程,同时也 是其他相关专业的基础课程,根据本专业的 人才培养目标和社会的职业工作岗位需要: 5 课程定位 – 根据职业工作岗位要求 智联招聘 (一个月) 岗位名称 数据库 数据库开发 数据库开发工程师 数据库管理 数据库设计 数据库系统 数据库管理员 数据库维护 数据库营销 数据库服务 合计岗位数 岗位数 19698 3731 2401 1564 1126 1125 813 291 185 179 31113 课程定位于培养“懂理论,会 操作”的技能应用型人才,注 重数据库技术的理论学*和实 践操作能力。 岗位工作:★数据库管理员 ★后台数据库开 发与设计人员 6 工作岗位能力及教学目标要求: 知识目标 了解SQL的特点、理解数据库技术中的基本概念 掌握T_SQL的定义、操作和控制语句的编写 能力目标 具有利用相关知识进行简单DBMS的设计开发能力 能够利用数据库理论建立、管理和维护数据库 情感目标 培养学生项目合作、团队精神以及沟通能力; 培养学生逻辑思维能力和分析解决问题的能力 7 教学重、难点 对SQL 数 据库的设计、 操作以及维 护等 重点 难点 解决方式 存储过程、 触发器 数据库的安 全性 课外学* 案例讨论 项目设计 8 二、课程内容 体系类别 具体知识点 学时百分比 理论 技能 应用 实体-关系图,关系规范化理论, 数据模型,SQL语言,数据库应 用项目开发过程 数据库和表、查询、视图、关系, 数据库访问、设计、创建和使用 用SQL开发实际的数据库应用系 统 20% 50% 30% 9 三、教学设计 演示已开发好 学生管理系统 上机练* 明确目标,激发兴趣 理论联系实际 实际演练 项目开发能力 10 模块划分 理论教学模块 实践教学模块 校内 校外 设计 操作 安全性 管理 ·课堂情境体验 ·参观、调查、 ·分组讨论 访谈等活动 ·数据库系统综合训 ·校企合作,实 练 *见* 11 实践教学环节—讨论式实践教学 学*效果评价 方法交流 总结归纳 讨论式 实践教学 12 学生实训场景展示 13 学生实训作品展示 作者:张云彬、黄美仪 07信息管理专业 14 学生实训作品展示 作者:郑博、孙晔璇 07多媒体设计专业 15 四、课程改革 双语教学 参观企业和校外 实训,工学结合 构建试题库和 网络考试系统 课程改革 案例讨论, 项目式驱动 在线帮助,自主学* 制作多媒体课件 16 五、课程考核 形成性评价 考察指标 考核项目 态度 情感 知识 方法 技能 创新点 书面作业 实训报告 专题讨论 课堂体验 合计(100 分) 15 10 20 20 20 15 17 总结性评价 评价项目 知识 记忆 认知发展 技能发展 合计(100 分) 15 考察指标 理解 应用 分析 能力 能力 能力 20 15 20 表达 综合 能力 能力 20 10 18 19



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