当前位置: 首页 > >

江苏省常州市潞城中学九年级历史上册《第5课 法国大革命》名师教案 北师大版

发布时间:

……………………………………………………………名校名师推荐…………………………………………………
《第 5 课 法国大革命》教案

课题
教 学 目 标

第 5 课 法国大革命

第 5 课时

重点 难点

重点: 《人权宣言》基本内容,法国大革命的历史影响。 难点:理解法国大革命的影响
教与学双边流程

【导入】文艺复兴发现了“人”,把人从人性扼杀的世界中解放出来,新航路开辟发

现“世界”,促进世界各大洲的相互联 系,法国大革命则引领世界走向政治文明

【新授】(一)、展示预*内容,构建知识结构

1、阅读课本,讨论法国大革命原因

2、学生归纳革命的过程

开始:1789.7.14 日,巴黎人民攻占巴士底狱。

重大事件:制宪议会颁布《人权宣言》

结束:热月政变

(一) 史料探究

PPT 出示《人权宣言》内容,探讨:

1.《人权宣言》提出的要求反映哪些人的利益?为当时追求人人生而*等,要求保护

个人财产所有权都是哪些人?

2.《人权宣言》核心内容是什么?

3.你认为政府和人权之间有什么联系。

5.你认为法国人民能否享有《人权宣言》规定与统治阶级*等权利。

(三)拓展延伸

1.回顾法国大革命,说一说法国大革命影响。 2.比较英美法三国资产阶级革命异同点。

二次备课

本课知识要点归 纳:
1、原因:①波旁王朝的封建专制统治严重阻碍了法国资本主义经济的发展; ②启蒙思想为革命作了思想和舆论上的动员。
2、经过:①导火线(直接原因):1789 年 5 月三级会议的召开。 ②开始:1789 年 7 月 14 日,巴黎人民起义,攻占巴士底狱,标志着革命开始,7 月 14 日被定为法国国庆日。 ③制宪议会通过了《人权宣言》,宣 称人生来就是而且始终是自由*等的,人的私有 财产神圣不可侵犯,体现了反对君主专制和封建等级制度的思想,维护了资产阶级 的 利益和要求。 ④1792 年 9 月成立了法兰西第一共和国。 ⑤1793 年处死国王路易十六。 ⑥结束:1794 年 7 月“热月政变”,标志革命结束。
1

……………………………………………………………名校名师推荐…………………………………………………

教与学双边流程

二次备 课

3、性质:法国大革命是一次资产阶级性质的革命。(为什么?详见课本 P.31 上)

4、★影响:①意义:法国资产阶级大革命彻底摧毁了法国封建专制制度,使“民主”

“共和”思想广为传播,是规模最大最彻底的资产阶级革命,被认为是一场 真正的政

治大革命,同时也动摇了欧洲封建统治的基础,对拉丁美洲独立运动也产生了极大的

推动作用,对人类社会的发展产生了深远的影响。②局限性:这场革命所争取的民主

权利仍为少数人所享有,所有人的民主、*等与自由仍然是写在旗帜上的理想与目标。

5、英法美 比较 时间
原因
开始标志 结束标志 领导阶级
性质 文件 结果
历 史 意 义
共同作用

英国资产阶级革命

美国独立战争

法国大革命

1640—1688 年

1775—1783 年

1789—1794 年

英国的封建专制统治 严重阻碍了资本主义 发展

英国的殖民统治严重 阻碍北美资本主义发 展

法国封建专制严重阻 碍了资本主义发展

新议会的召开 光荣革命

来克星顿的枪声 巴黎人民攻占巴士底狱

美英签订《巴黎合约》

热月政变

资产阶级和新贵族 资产阶级和种植园主

资产阶级

资产阶级革命(不彻 既是资产阶级革命, 资产阶级革命(最彻

底)

又是民族解放战争 底)

《权利法案》

《独立宣言》

《人权宣言》

确立了君主立宪制的 资产阶级统治

赢得独立,建立资产 阶级联邦制共和国

建立资产阶级共和国

①对英国:确立了君主 ①推翻了英国的殖民

立宪制,走上了发 展资 统 治 赢 得 了 民 族 独

本主义的道路,并率先 立,促进了美国资本

开始了工业革命。②对 主义的发展,是美国

世界(国际影响):推 的第一次资产阶级革

动了欧洲其他国家资 命。②对后来的欧洲

产阶级革命的发展,被 和拉丁美洲独立运动

马克思称为“欧洲范围 也产生了极大的推动

的革命”。

作用。

走上资本主义 道路,促进资本主义的发展。

摧毁了法国封建专制 统治,使“民主”“共 和”思想广为传播。动 摇了欧洲封建统治的 基础,推动了 拉美独立 运动的发展。是规模最 大最彻底的资产阶级 革命,是一场真正的政 治大革命。

板书 设计

第 3 课 法国大革命 1、原因:①② 2、经过:①导火线
②开始:1789 年 7 月 14 日 ③《人权宣言》 ④成立法兰西第一共和国 ⑤处死路易十六 ⑥结束:热月政变 3、性质 4 、影响:②意义 ②局限性 5、英法美革命比较

作业 设计

《伴你学》P.17-19 “体验探究”第 1 题的(3)(4), 第 2 题的(1), 以及“检测反馈”全部

2

……………………………………………………………名校名师推荐…………………………………………………

教学 反思

法国大革命虽然时间并不太长,却波澜壮阔,革命过程比较复杂,事件比较多,不 过教授时不必面面俱到,比如革命中的资产阶级三个派别只需略提即可,教师可事先列 表归纳好三个派别在革命中的主要大事。重点要放在对《人权宣言》的分析上,对法国 大革命的影响和意义上,出示材料,引导学生分析其世界意义和不可避免的资产阶级的 局限性。另外还必须指导学生把法国大革命与英美作一个对比,列表归纳三次革命。

3




友情链接: