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2020新教材统编版六年级语文下册课件11、十六年前的回忆(共33张PPT)公开课精品ppt课件

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《十六年前的回忆》课内阅读 复*

?在文中找出下列词语*义词。(1 分) 果断( ) 慈爱( ) 随便 () 严峻( ) 毁坏( )
?在文中找出下列词语反义词 凶恶( ) 清楚( ) 成熟( )

?在文中找出下列词语*义词。(1分) 果断(坚决) 慈爱( 慈祥 ) 随便(轻易) 严峻(严重) 毁坏(破坏)
?在文中找出下列词语反义词 凶恶(慈祥) 清楚(含糊) 成熟(幼稚)

?给下面的句子换一种表达方式 而不改变其句意。 (1)为了避免党组织被破坏, 父亲只好把一些书籍和文件烧掉。 (2)、我是不能轻易离开北京的

?给下面的句子换一种表达方式而不改 变其句意。
(1)为了避免党组织被破坏,父亲只好 把一些书籍和文件烧掉。
改为:为了避免党组织被破坏,一些书 籍和文件只好父亲被烧掉
(2)我是不能轻易离开北京的。
改为:难道我能轻易离开北京的吗?

?通过认真读课文,我知道了课文写的 是 李星华的回忆,回忆了父亲 ( )在被捕前烧书籍和文件 、 被捕时处变不惊 、 法庭上镇定、沉 着、 被害后家人无比悲痛 这几件事。

?通过认真读课文,我知道了课文写的 是 李星华的回忆,回忆了父亲(李 大钊 )在被捕前烧书籍和文件 、 被 捕时处变不惊 、 法庭上镇定、沉着、 被害后家人无比悲痛 这几件事。

?他不论多忙,对我的问题总是很感兴 趣,总是耐心地讲给我听。这一次不 知道为什么,父亲竟然这样含糊地回 答我。

?“含糊”的*义词是( 里我看出李大钊对亲人 ( 工作( )。

)从这 ),对

?他不论多忙,对我的问题总是很感兴 趣,总是耐心地讲给我听。这一次不 知道为什么,父亲竟然这样含糊地回 答我。
?“含糊”的*义词是( 搪塞、敷衍) 从这里我看出李大钊对亲人 慈爱、 和善 ,对工作 认真、严肃 。

? “含糊”的意思是( ),文中指父 亲没有十分明确地回答我。父亲为什么 含糊回答我的问题?

?“含糊”的意思是(模糊,不清楚), 文中指父亲没有十分明确地回答我。 父亲为什么含糊回答我的问题?
?答:因为当时局势严重,不是和孩子 谈心的时候,且像防止革命书籍和文 件落到敌人手里的事也不是几句话就 可以讲清楚的。

?父亲坚决地对母亲说:“不是常对你 说吗?我是不能轻易离开北京的。”

?“轻易”的*义词( ) 可见,

李大钊把 革命工作 看得比(



更重要。

?父亲坚决地对母亲说:“不是常对你 说吗?我是不能轻易离开北京的。”
?“轻易”的*义词(随便 ) 可见, 李大钊把 革命工作 看得比 个人的安 危和生命 更重要。

?父亲保持着他那惯有的严峻态度, 没有向他们讲任何道理。

?“严峻”的*义词(

里,我体会到李大钊



)。

) 从这

?父亲保持着他那惯有的严峻态度, 没有向他们讲任何道理。
“严峻”的*义词是(严肃 ) 从 这里,我体会到李大钊在敌人面前 镇定、沉着和对敌人的蔑视 。

?父亲瞅了瞅我们,没对我们说 一句话。他脸上的表情非常安 定,非常沉着。

?我从“ 瞅了瞅 ”“ 非常安

定 ”“ 非常沉着 ”等词语中

体会到李大钊(

)。

从上面四句话中,我了解到李

大钊是一个(

)的

人。

?父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句 话。他脸上的表情非常安定,非常 沉着。
?我从“ 瞅了瞅 ”“ 非常安 定 ”“ 非常沉着 ”等词语中体 会到李大钊对 革命事业充满必胜 的信心 。从上面四句话中,我了 解到李大钊是一个从容面对危险、 *静面对亲人的悲伤、无所畏惧面 对死亡 的人。(或:对革命工作 高度负责、 对亲人有无比深厚的 爱、对敌人有深切的仇恨)

? 父亲是很慈祥的,从来没骂过我们, 更没打过我们。我总爱向父亲问许多 幼稚可笑的问题。他( )多忙,对 我的问题( )很感兴趣,( )耐 心地讲给我听。这一次不知道为什么, 父亲竟这样含糊地回答我。

? 在括号里填上合适的关联词,从这组

关联词中我深深地体会到:



)。

? 父亲是很慈祥的,从来没骂过我们,更没打过 我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。 他(不论)多忙,对我的问题(总是)很感兴 趣,(总是)耐心地讲给我听。这一次不知道 为什么,父亲竟这样含糊地回答我。
? 在括号里填上合适的关联词,从这组关联词中 我深深地体会到: 李大钊同志对待亲人的 慈爱和善和对待工作的认真严肃。

?文中的第五自然段运用了什么 写作手法,其作用是什 么?

?文中的第五自然段运用了什么写作手 法,其作用是什么?
?答:用了对比的写作手法,写出了当 时局势的严重,不是几句话就可以讲 清楚的,也不是和孩子谈心的时候。 写出了李大钊对亲人的热爱与对工作 的认真负责!

? 父亲坚决地对母亲说:“不是常对你 说吗?我是不能轻易离开北京的。你 要知道现在是什么时候,这里的工作 多么重要。我哪能离开呢?”

? “轻易”在课文中是( )的意思。

父亲不肯轻易离开北京的原因是:



)。这段话运用了 ( )描

写,表现了李大钊(

)的精神。

? 父亲坚决地对母亲说:“不是常对你 说吗?我是不能轻易离开北京的。你 要知道现在是什么时候,这里的工作 多么重要。我哪能离开呢?”
? “轻易”在课文中是 随便 的意思。 父亲不肯轻易离开北京的原因是:这 里的工作比他的生命还重要。这段话 运用了 ( 语言 )描写,表现了李大 钊坚守岗位、忠于革命 的精神。

?父亲对母亲说的话有两层意思, 一是( )二是( )这表 现了他( )的精神

?父亲对母亲说的话有两层意思, 一是(他不会离开北京 )二是 (仍然坚持留在北京继续革命工 作 )这表现了他(对革命工作高 度负责、革命乐观主义)的精神

?我想用“虽然……但是……”的 句式来概括课文第七自然段段 意。

?我想用“虽然……但是……”的句 式来概括课文第七自然段段意。
? 答:虽然局势越来越严重,但是 父亲仍然不肯离开北京。

?课文2——7段通过哪5件具体事来 突出“局势越来越严重,父亲的工 作也越来越紧张。”?
?(1) ?(2) ?(3) ?(4) ?(5)

?文中通过哪几件具体事来突出 “局势越来越严重,父亲的工 作也越来越紧张。”?
?答:(1)父亲早出晚归(2) 烧文件书籍(3)军阀张作霖派 人来检查(4)工友阎振三被抓 (5)含糊回答我的问题

?假如你是文中的李大钊,当局势 这样严峻时,你会怎样想?又会 怎样做呢?并想对李大钊说些什 么?用几句话写下来。

? 假如你是文中的李大钊,当局势这样严峻时,你 会怎样想?又会怎样做呢?并想对李大钊说些什 么?用几句话写下来。
? 答:人固有一死,或重于泰山或轻于鸿 毛。宁愿站着死,不能跪着生!自己 选择的路,生命结束并不代表是终点, 一个李大钊倒下了,会有千千万万李 大钊站起来!我的孩子们,你们要坚 强,继承者父亲的意志精神,替父亲, 为中华民族而活下去!想对李大钊说: 您辛苦了!我们会继承您的意志,发 扬您的精神,照顾好您的家人,您是 我们中华民族的精神脊梁!

?如果你来到李大钊的塑像前,你 会说什么?(自由发挥,尽情表 达)

?如果你来到李大钊的塑像前,你想 说什么?
?答:您那临危不惧、把生死置之度 外的高尚品德,对革命工作的高度 负责,忠于革命事业,为革命英勇 奉献的高贵品质,深深地感染了我 们。就是有您这种为*傩辗钕椎 高尚品质,才有我们美好的未来, 谢谢您。




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